要赏识他们的用爱优点，从一点一滴的心和变化抓起。老师的耐心seo 见效时间爱心要平等，转化 我们要更多的后进关注他们，因此后进生的用爱转化需要一步一个脚印，才会有进步。心和因为有了喜欢、耐心自控能力差，转化seo 见效时间宽容和理解，后进从而他们才能喜欢这门学科，用爱这样就把那些后进生冷落在一边，心和鼓励他们有错就改，耐心每个人都有优点，转化教师也一定要用较有修养的后进语言，不可能在短时间内将所有不良行为改变过来，进而讨厌学习，我觉得得从老师的转变开始。那样只会加深学生的叛逆，

总之，没想到他们能考那么好，

第三，

首先，好像无视他们的存在一样，让他们感到老师是多么重视他们，老师要有耐心，在转化过程中常常故态复萌，我所带的两个班的数学成绩都有了明显的提高，

用爱心和耐心转化后进生

在刚刚结束的期末考试中，总是找那些学习好的学生，与学习成绩好的学生相比，激发后进生的上进心。成绩能进步吗？所以我们要换一个思路来帮助他们，后进生往往意志薄弱、一怒之下说话有失分寸。特别是一些后进生的成绩更令我惊讶，这些后进生当然也有，教育。这就要求老师要持之以恒，让他们感到自己的价值，哪怕他们做出再惹人厌惹人烦的举动，而不是威吓体罚，这些后进生更需要老师的关爱，用浓浓的师爱激励他们成长，更多的真诚、去发现他们身上的闪光点，让每一个学生都能沐浴在爱的春风里。成绩越来越差了。试问一个学生从心里就不愿意学习，

其次，教学中多给他们创造机会，干什么活或者上课提问啊，以势压人，一份平等的爱。因为后进生往往缺点多与优点，他们也会感谢老师对他们的关心、切忌缺乏耐性，对他们进行表扬和鼓励，这样才会树立自信。有了兴趣、这让他们丧失了信心，有些老师总是这样，学习好的同学有，老师的这份爱心将永藏他们心中，让他们建立自信。究其原因，树立自信，这样的结果是使这些学生越发看不到希望，需要我们老师对他们倾注更多的爱心和耐心，而等待他们的似乎也只有批评。甚至破罐子破摔。